Вариант 1 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22156 | |
Дисциплина: | Логика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КамГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7034 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Понятие 3 Задание 1 3 Задание 2 4 Задание 3 6 Задание 4 7 Задание 5 9 Суждение 10 Задание 1 10 Задание 2 11 Задание 3 13 Задание 4 15 Задание 5 16 Умозаключение 17 Задание 1 17 Задание 2 18 Задание 3 19 Список использованной литературы 20 |
|
Отрывок: |
Понятие Задание 1 Условие. Дайте логическую характеристику следующим понятиям: 1. «Фридрих Энгельс»; 2. «Педагогический институт»; 3. «Смелость». Решение. 1. Дано понятие: «Фридрих Энгельс». – по объему: единичное; – по характеру признаков: положительное, безотносительное; – по типу обобщаемых предметов: конкретное, не собирательное. 2. Дано понятие: «Педагогический институт». – по объему: общее, не регистрирующее; – по характеру признаков: положительное, относительное; – по типу обобщаемых предметов: абстрактное, не собирательное. 3. Дано понятие: «Смелость». | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Вариант 1 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 9086 | |
Тема: | Вариант 1 / Назначение уголовного судопроизводства | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 8632 | |
Тема: | Вариант 1 Международные экономические отношения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 8475 | |
Тема: | Вариант 1 / Назначение уголовного судопроизводства | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 7237 | |
Тема: | КН 2 Вариант 1 Государственные и муниципальные финансы | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 8513 | |
Тема: | Вариант 1 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СибУУЭ | |
Просмотры: | 5568 | |